Studieren Sie in einer unterstützenden internationalen Gemeinschaft, während Sie Ihre Heilfähigkeiten, Ihren persönlichen Prozess und Ihre spirituelle Entwicklung vertiefen.
Dieser Standort bietet Jahr 1 als eigenständigen Einstieg in das vollständige Professional-Studies-Programm an.
Jedes Schuljahr umfasst fünf vertiefende Ausbildungssitzungen - drei Hybridsitzungen in Germany und zwei reine Zoom-Sitzungen am langen Wochenende. An Hybridsitzungen kann entweder in Präsenz oder live über Zoom teilgenommen werden, was dir Flexibilität bei deiner Teilnahme im Laufe des Jahres bietet.
Alle Sitzungen werden aufgezeichnet, sodass Sie auch bei Reise-, Familien- oder Arbeitsverpflichtungen engagiert und unterstützt bleiben können.
Das Training an diesem Standort wird auf Englisch mit Unterstützung in der Landessprache Deutsch angeboten.
Die Präsenzsitzungen finden im Studio Jablonski, Berlin / Seminarzentrum Sonnenstrahl, Kißlegg statt.
Den vollständigen Ausbildungsplan mit konkreten Terminen und Sitzungsformaten finden Sie unten.
Jedes Schuljahr umfasst fünf vertiefende Ausbildungssitzungen - drei Hybridsitzungen (Sitzung 1 in Berlin; Sitzungen 3 und 5 in Kißlegg) und zwei reine Zoom-Sitzungen.
Dieser Standort bietet das erste Ausbildungsjahr an.
Die Studierenden setzen die vierjährigen Professional Studies an unserem Ausbildungsstandort in Vereinigtes Königreich fort.
Absolventen können wählen, ins Aufbaustudium fortzufahren.
A&P I ist für die Professional Studies erforderlich und muss vor Jahr 3 abgeschlossen sein.
Wird 2 Tage nach jeder Ausbildungswoche in Vereinigtes Königreich oder in einem verdichteten Online-Sommerformat angeboten.
Befreiungen verfügbar für lizenzierte Praktiker oder gleichwertige Ausbildung.
Zusätzliche A&P-Kurse II-IV sind optional.
Advanced Studies in Brennan Integration Work (ASBIW) ist ein zweijähriges postgraduales Programm für zertifizierte Brennan-Healing-Science-Praktiker. Dieses Programm vertieft Ihre Fähigkeit, Klienten durch komplexe Lebensübergänge und einen fortlaufenden persönlichen Prozess zu begleiten.
Bewerbungen für das Aufbaustudium stehen berechtigten Absolventen über das Studentenportal zur Verfügung, sobald Sie Jahr 4 abgeschlossen haben.
Haben Sie weitere Fragen zum Zeitaufwand, zu den Voraussetzungen oder zum vierjährigen Weg?
Zugelassen von der Florida Commission for Independent Education - Lizenz-Nr. 2897
Das Programm des Aufbaustudiums bietet professionelle Studiengänge in Brennan Integration Work. Es bietet eine kraftvolle Reise der Transformation - die Ihre Begleitungsfähigkeiten als Heiler erweitert und vertieft und den Weg für den vollen Ausdruck Ihres Lebenswerks weiter öffnet.
Das erste Jahr des Aufbaustudiums konzentriert sich ausschließlich auf die Fähigkeit eines Praktikers, sich dem fortlaufenden persönlichen Prozess eines Klienten zuzuwenden. Es betont Körper- und Energie-Bewusstheit im emotionalen und psychologischen Erleben einer Person. Studenten lernen, individuelle und Gruppendynamiken zu verfolgen und zu verstehen und damit zu experimentieren, Prozessbeobachtungen und Reflexionen zu machen, anstatt ihren Klienten Anleitung und Ratschläge zu geben.
Das zweite Jahr des Aufbaustudiums ist eine Fortsetzung und Vertiefung dessen, was Studenten im ersten Jahr lernen. Im zweiten Jahr wird von Studenten erwartet, ein klares Verständnis individueller Prozessdynamiken zu zeigen und die Fähigkeit, die Arbeit eines Klienten zu vertiefen, sowohl innerhalb einer Sitzung als auch im Verlauf aufeinanderfolgender Sitzungen. Studenten nehmen an Gruppenpräsentationen teil, und es werden spezialisierte Segmente präsentiert, um Techniken einzubinden, die Klienten helfen, emotionale Intensität zu bewältigen.
Jahr 1 konzentriert sich auf die Ebenen 1, 2 und 3 des menschlichen Energiefelds. Der spirituelle Zweck von Jahr 1 besteht darin, die Beziehung zum Selbst zu transformieren und dadurch ein Fundament für die Arbeit der nächsten drei Jahre zu schaffen. Diese Transformation ist wesentlich, um ein professioneller Heiler zu werden. Man kann sich nicht wahrhaft mit einem anderen verbinden, ihn kennen oder ehren, bevor man sich mit dem Selbst verbindet, es kennt und ehrt. Es ist ein wunderbares Jahr des Öffnens zu neuen Horizonten.
Jahr 2 vertieft die Erfahrung des vorangegangenen Jahres, indem es den spirituellen Zweck der 4. Ebene des menschlichen Energiefelds hält, die Beziehung zu anderen. Der Student verändert seine Beziehungen zu anderen Menschen, Nichtmenschen und nicht-physischen Wesen. Die Arbeit ist umfangreich, da sie mehr Leben als das gegenwärtige umfasst. Die Beziehung des Studenten zu sich selbst erweitert sich durch viele Leben. Es gibt eine neue Beziehung zu diesem Planeten, diesem Universum und zusätzlichen Dimensionen oder Reichen. Jeder Student nimmt viel persönliche Arbeit auf sich, während er oder sie mit Blockaden des persönlichen Ausdrucks ringt. Einsicht, Selbstverantwortung und Mitgefühl wachsen, ebenso wie die praktische Erfahrung der 4. Ebene.
Jahr 3 konzentriert sich auf die Hara-Linie, die Linie der Absicht und der Umarmung der Hingabe. Die Hara-Linie ist eine wesentliche energetische Stütze für den Wandel im Engagement des Studenten für sein Heiler-Sein. Der spirituelle Zweck dieses Jahres besteht darin, die Bewusstheit und Erfahrung jedes Studenten für das Göttliche zu vertiefen, indem die spirituellen Ebenen des menschlichen Energiefelds - die 5., 6. und 7. - studiert werden, wodurch der Boden für den Wandel der Beziehung des Studenten zur spirituellen Welt bereitet wird - Göttlicher Wille, Göttliche Liebe und Göttlicher Geist. Es ist ein tiefgreifendes Jahr, reich an Erkundung, das das Verständnis des Studenten für das Selbst und das Göttliche in immer größere Gemeinschaft bringt.
Jahr 4 konzentriert sich auf die Ebenen des Hara und des Core Star. Die gesamte Ausbildung der vorangegangenen Jahre gipfelt im spirituellen Zweck dieses Jahres, der darin besteht, beim Hervortreten und Ausdruck der einzigartigen Essenz jedes Heilers zu helfen. Die Fähigkeiten, die gemeistert werden, erfordern Stärke, Zentrierung, große Liebe und Ausdauer. Hier findet der Student Autonomie, indem er sich auf seine Intentionalität konzentriert, in seiner Essenz ist und dieser Essenz erlaubt, sich vollständiger in der Welt auszudrücken. Jeder Student lernt, die Arbeit vollständiger in seinen Alltag zu integrieren, was zu einer neuen Beziehung zur eigenen Lebensaufgabe und Kernessenz führt. Dieses letzte Jahr bietet sich in Feier dar, während jeder Student den Abschluss seiner vierjährigen Reise in die Brennan Healing Science und sein Engagement für die Gemeinschaft des heiligen menschlichen Herzens ehrt.
Ein grundlegendes und umfassendes Studium der Anatomie und Physiologie ist ein wichtiger Aspekt des Lernens für den professionellen Heiler. Dieses Wissen bietet einen wesentlichen Rahmen für Brennan-Healing-Science-Studenten, während sie lernen, mit der Energie bestimmter Organe und Körpersysteme zu arbeiten. Ein Verständnis der Anatomie und Physiologie des physischen Körpers und seiner Wechselbeziehung zum menschlichen Energie-Bewusstseins-System unterstützt einen wahrhaft integrativen Heilungsansatz.
Während des dritten Ausbildungsjahres an der Barbara Brennan School of Healing lernen Studenten praktische Heiltechniken und Fähigkeiten zum Ausgleich und zur Unterstützung der Heilung bestimmter Organe und Körpersysteme. Diese fokussierte Arbeit erfordert Kenntnisse der Anatomie und Physiologie des physischen Körpers, damit Studenten ihre höheren Sinneswahrnehmungen und Heilarbeit mit den zugehörigen physischen Strukturen und deren Funktion in Beziehung setzen können. Anatomie und Physiologie für Heiler (A&P I) muss vor Jahr 3 der akademischen Ausbildung abgeschlossen sein.
Der Lehrplan konzentriert sich auf die Struktur und Funktion des menschlichen Körpers. Jedes Körpersystem wird hinsichtlich seiner Gesamtstruktur und -funktion betrachtet; der Beziehung des menschlichen Energie-Bewusstseins-Systems und seiner physischen Manifestation; praktischer Heiltechniken; der Nutzung der höheren Sinneswahrnehmung beim Zugang zu Struktur und Funktion; und erfahrungsbasierter Übungen, die Brennan-Healing-Science-Fähigkeiten, psychisch-spirituelle Entwicklungsfähigkeiten und die Entwicklung der höheren Sinneswahrnehmung integrieren.
Die Studenten nutzen und erweitern die Fähigkeiten und Kenntnisse, die sie in ihrem Studium der grundlegenden Anatomie und Physiologie (A&P I) sowie in ihren allgemeinen Studien in Jahr 2 des akademischen Programms der Brennan Healing Science erworben haben. Über Struktur und Funktion hinausgehend, unterstützt dieser Kurs die Entwicklung der höheren Sinneswahrnehmung des Studenten und erforscht die Auswirkungen von Beziehungen und unterstützenden Systemen auf körperliche Gesundheit und Krankheit.
Da sich Jahr 2 auf das Thema Beziehung konzentriert, erweitert der Kurs Anatomie und Physiologie II dieses Lernen, um die Facetten der Beziehung in Bezug auf den physischen Körper zu erforschen, einschließlich der Frage, wie der physische Körper in Beziehung zum Energie-Bewusstseins-System reagiert und welche Manifestationen von Krankheit oder Genesung daraus resultieren. Als Ergänzung zum zweiten Ausbildungsjahr in Brennan Healing Science verbessert er auch die Fähigkeit des Studenten, die Healing-Science-Fähigkeiten mit der Funktion des physischen Körpers zu integrieren, einschließlich der Frage, wie Überzeugungen, Gedanken und Emotionen die Körpersysteme und die körperliche Gesundheit beeinflussen.
Die Kurse konzentrieren sich auf die dynamischen physiologischen und energetischen Prozesse des In-Beziehung-Seins mit anderen und mit der Welt. Vorträge im Unterricht und erfahrungsbasiertes Lernen behandeln Charakterstrukturen und ihre Beziehung zur Manifestation von Krankheitsprozessen, die physiologische und energetische Beziehung und Wechselwirkung zwischen Körpersystemen, die Wissenschaft und das Energiebewusstsein der Psychoneuroimmunologie, die Wirkung der Umwelt auf das Immunsystem, die energetischen, emotionalen und physiologischen Auswirkungen von Trauma und posttraumatischen Belastungsstörungen sowie das Energiebewusstsein und die zugehörigen pathophysiologischen Aspekte von Herzerkrankungen.
A&P-III-Studenten lernen weiterhin über die energetischen und physischen Manifestationen im gesunden Körper sowie über die Veränderungen, die aus häufiger Krankheit oder Pathophysiologie resultieren. Während dieses Studiengangs lernen Studenten, ihre höhere Sinneswahrnehmung von einem zellulären zu einem holografischen Umfang zu erweitern, der die Krankheitsgeschichte der Organe des Körpers einschließt. Es werden für Männer und Frauen spezifische Gesundheitsthemen besprochen sowie die Besonderheiten der Arbeit mit Klienten in verschiedenen Lebensphasen. Jahr 3 des Grundstudiums wird unterstützt, mit Betonung der Healing-Science-Fähigkeiten der Umstrukturierung und der Arbeit auf der 5. Ebene, während die Studenten die physiologischen Veränderungen, die während Krankheits- und Heilungsprozessen auftreten, umfassender erforschen.
A&P-IV-Studenten konzentrieren sich auf die Integration ihres Lernens mit der Anwendung ihrer Fähigkeiten zur Vorbereitung auf die Arbeit mit Klienten in einem klinischen Umfeld als Brennan-Healing-Science-Praktiker. Durch direkte Supervision werden Studenten durch umfassendes Lernen und Bewertung in klinischen Praxissitzungen geführt und zeigen Folgendes: persönliche Kenntnis der Healing Science, der psychisch-spirituellen Entwicklung, der professionellen Praxis und der integrativen Versorgungsfähigkeiten durch gründliche Klientenbefragung, Aufnahme, Anamneseerhebung und Beurteilung; akkurate höhere Sinneswahrnehmung; angemessene Anwendung der praktischen Heiltechniken der Brennan Healing Science; Sitzungsabschluss; und Empfehlung nach der Behandlung. Die Vortragszeit im Unterricht konzentriert sich auf die weitere Entwicklung der Fähigkeit jedes Studenten, tief innerhalb der Spezifität in Beziehung zu den Störungen in der zugehörigen Struktur und Funktion des menschlichen Energie-Bewusstseins-Systems zu arbeiten.
